1. 古人曰：“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”
2. “事必有法，然后可成。”尊重规律，正是掌握科学方法的基本要义。
3. “慎在于畏小，智在于治大”，放低身段、步步为营是“慎”，把握规律、穿云拨雾为“智”。
4. “慎”与“智”协奏，便能冷静从容、洞察时势，于风云激荡间而就万里之行。
5. 就像“千万工程”。“千万”不只是一个数字，而是无数乡村的掠影，是“一个都不能少”的承诺。
6. 桃李不言，下自成蹊。
7. 小智治事，大智治制。
8. 一名优秀教师，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
9. 中华优秀传统文化具有尚和合、求大同的精神特质与价值追求。从“大道之行也，天下为公”到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，再到“天下兴亡，匹夫有责”，无不折射出胸怀天下的高尚追求。
10. 作为人类灵魂的工程师、人类文明的传承者，教师应当涵养家国天下的深厚情怀，传承胸怀天下的责任担当，教育引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中，立大志、明大德、成大才、担大任。
11. 教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
12. 大道如砥，行者无疆。
13. 做新时代的“大先生”，必须有大的视野、大的胸怀、大的格局、大的担当、大的气象。
14. 有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。
15. 中国人自古以来就具有家国情怀，国是第一位的，没有国就没有家，没有国家的统一强盛就没有家庭的美满和个人的幸福。
16. 神州大地，日月光华；华夏文化，亘古亘今。
17. 秉持家国情怀的赤子之心，每一个家庭、每一个人的向上向好，构成了国家欣欣向荣的基石，化为中华民族生生不息的前进动力。
18. 文化因包容而兴，因开放而盛。
19. 不忘本来、吸收外来、面向未来，只此敦煌，于丝路繁盛处走来，也将于交流互鉴、美美与共的文明之路上绽放绚丽之花。
20. 文明越包容，就越能得到认同和维护，就越会绵延不断。
21. 国以安为兴，民以安为乐。
22. 安全是一个民族、一个国家生存和发展的根本前提，是一种文明生生不息、赓续向前的重要保障。
23. 备豫不虞，为国常道。
24. 中国古训有云：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”
25. 突破自我，志存高远。
26. 激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫。
27. 激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来。
28. 激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任、当主角的机会。
29. 青年强则国家强。
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